0 تصويتات
في تصنيف معلومات عامة بواسطة

عزيزي السائل لقد وصلت الي أفضل موقع إجابات "جولة نيوز الثقافية" وان كنت تبحث عن سؤال "تلخيص نص وصايا وتوجيهات للسنة الثالثة ثانوي" فانت في المكان الصحيح تابعوا معنا

نحن في موقع "جولة نيوز الثقافية" نعمل على مدار الساعة لتوفير الاجابات الصحيحة والدقيقة لكم عبر موقعنا ونحاول بكل جهد  توفير الاجابات الدقيقة من مصادر بحثية موثوقة,يمكنكم ابحث من خلال موقعنا عن أكثر سؤال يدور بخاطرك.

تلخيص نص وصايا وتوجيهات للسنة الثالثة ثانوي

الجواب الصحيح

حل سؤال تلخيص نص وصايا وتوجيهات لابن الوردي للسنة الثالثة ثانوي

يسرنا ان نضع لكل طلاب وطالبات المدرسة حلول اسئلة الكتاب الدراسي لجميع المراحل الدراسية حيث نقدم لكم اجابة سؤال تلخيص نص وصايا وتوجيهات لابن الوردي للسنة الثالثة ثانوي

إجابة السوال هي :

نص أدبي :

وصايا وتوجيهات لابن وردي

هو زين الدين عمر المعروف بابن الوردي ولد بمعرة النعمان عام 689هـ أكبّ على علوم اللغة فأخذ منها القسط الوافر كتب في التاريخ والنحو ونظم الشعر وتوفي في عام 794هـ

أثري رصيدي اللغوي

فلّ: هزم—نمرود:هو أول الجبابرة على الأرض –كنعان :هوجد سام للكنعانيين الذين استقرو بفلسطين وفينيقيا –القلل: الجبال

أكتشف معطيات النص :

-يدعو الشاعر الى الابتعاد عن الدنيا وضرورة تقوى الله تعالى

 خاطب الشاعر ابنه ولكنه أراد من وراء ذلك مخاطبة الجماعة

-يذكّرنا الشاعر بالموت ويوم البعث بنهاية ومصير الجبابرة

- تضمنت وصايا الشاعر توجيهات خلقية كقول الحق ,حسن النية في العمل ,اعتزال مجالس اللهو والطرب ,التزام الجد والحزمومن التوجيهات الدينية :الدهوة الى تقوى الله والايمان بيوم البعث

- بماأن البيت الأخير يصلح لكل زمان ومكان فهو حكمة

مناقشة معطيات النص

*اعتمد ابن الوردي في توجيهه اسلوب مفيد وناجع لأنه ينقل للمستمع أمثلة من الواقع تجعله يقف على لاحقيقة

*خطاب الفرد جاء مفيدا لأن القارئ يحس ويشعر يأنّ الشاعر يخاطبه لذاته ويستنهضه ويُقوّم اعوجاجه فيكون تركيزه أكبر

أحدد بناء النص

 .تراوحت أساليب النص بين التقدير والتوجيه فالتقرير في الأبيات '1و2' والتوجيه في البيت '6-10و12'

.سجل الشاعر أهم ظاهرة ونبهنا اليها ظاهرة العلم فكأنّه حذّر من الجهل على اعتبارانه باب يرتقي بالانسان الى تقوى الله والانفتاح على حقيقة الحياة

قال الله تعالى: (( إِنَّ الَّذِينَ كَذَّبُوا بِآيَاتِنَا وَاسْتَكْبَرُوا عَنْهَا لا تُفَتَّحُ لَهُمْ أَبْوَابُ السَّمَاءِ وَلا يَدْخُلُونَ الْجَنَّةَ حَتَّى يَلِجَ الْجَمَلُ فِي سَمِّ الْخِيَاطِ وَكَذَلِكَ نَجْزِي الْمُجْرِمِينَ ))[الأعراف

.النمط الغالب على النص هو النمط الحجاجي قالشاعر لايدعو الى شيء الاّويدعم دعوته بدليل أو حجة

 أتفحص الاتساق والانسجام

*يمكننا ان نرتب توجيهات الشاعر على الصعيد الخلقي ياي طريقة شئنا دون أن يُختل المعنى ماخلق نوعا من وحدة البيت داخل الققصيدة

*اعتمد الشاعر بعض الصور البيانية لتوضيح معانيه وأفكاره كما في قوله "كتب الموت " وهي استعارة مكنية

*بدت نزعة الشاعر دينية داعية الى الزهد

أجمل القول في تقدير النص

 -ظهر الشاعر بمظهره المربي المعلم الذي يسعى الى خدمة المجتمع وعرف كيف يعمم خطابه الى جميع الناس من خلال خطاب الفرد,استعان في نصه ببعض من المحسنات والصور لكن هذا لم يشفع له في الارتقاء بأسلوبه الى أساليب من سبقوه فجاءت حكمه عبارة عن نثر في قالب شعر تخلو من الروعة الأدبية كما ظل مرددا لأفكار سابقيه

1 إجابة واحدة

0 تصويتات
بواسطة
 
أفضل إجابة

تلخيص نص وصايا وتوجيهات للسنة الثالثة ثانوي

اسئلة متعلقة

مرحبًا بك إلى جولة نيوز الثقافية، حيث يمكنك طرح الأسئلة وانتظار الإجابة عليها من المستخدمين الآخرين.
...